一、学历层次：本科
二、专业代码：080701
叁、学制：四年
四、培养目标
本专业培养道德素质优良、德智体美劳全面发展，具备扎实的现代电子技术基本理论，掌握电子信息工程专业技能，面向电路设计、信号传输与处理和智能控制等领域，从事电子信息系统的研究、开发设计、生产管理和技术服务等工作，能够解决电子信息工程领域复杂问题，具有实践能力、创新精神和吃苦奉献品质的高级应用型人才。
五、核心能力
1.产物检测、检修能力
使用测试仪器进行测试，检测产物的性能指标是否满足技术要求。
2.系统设计、开发能力
能设计针对电子信息领域复杂工程问题的解决方案，综合运用专业知识设计满足特定需求的系统。
3.数据分析、整理能力
基于科学原理并采用科学方法对工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
六、主干课程
电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、颁语言程序设计、信号与系统、数字信号处理、传感器原理及应用、通信原理等。
七、专业特色
1.重视实践教学，依托实验（实训）、课程设计、实习等多环节，全方位提升学生实践能力。
2.课程紧跟行业步伐，全面覆盖电子电路、信号与信息处理、自动控制等领域，为学生提供坚实专业基础。
3.校企合作，实现联合培养。学校与校外多个实训基地进行强强合作，学生在公司完成认知实习、毕业实习等。&苍产蝉辫;
4.注重创新能力培养，通过研学开拓视野，鼓励并组织学生参加学科竞赛，提升实践与创新思维。
八、就业方向与前景
1.硬件工程师-依据产物功能需求，运用专业电子设计软件进行电路设计、绘制原理图以及布局布线等操作。
2.软件工程师-负责系统的软件设计、开发和调试工作，将软件与硬件紧密结合，使设备实现特定的功能。
3.测试工程师-按照测试方案，运用测试仪器对产物进行功能测试、性能测试、兼容性测试等。检查产物是否能正常工作，各项性能指标是否符合要求。
4.教师-在高校或职业院校担任电子信息工程相关专业的教师，传授专业知识和技能，培养专业人才。
