一、专业名称：建筑工程技术
二、学历层次：专科
叁、专业代码：440301
四、学制：叁年
五、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德和人文素养，掌握本专业的基本知识和主要技术技能，主要面向建筑施工公司，在监理、设计、管理及咨询岗位群，从事建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。&苍产蝉辫;
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：&苍产蝉辫;
1.热爱社会主义祖国，能够准确理解和把握社会主义核心价值观的内涵和实践要求，具有正确的世界观、人生观、价值观。&苍产蝉辫;
2.具有良好的职业道德、工匠精神；树立质量意识、安全意识和环保意识；拥有踏实肯干、认真负责和勇于奉献的工作精神。&苍产蝉辫;
3.具有分析解决问题能力、信息技术应用能力、沟通表达能力、团队合作能力和终身学习能力。&苍产蝉辫;
4.具有人文素养、科学素养和社会责任感和良好的创新创业意识。&苍产蝉辫;
5.拥有健康的体魄，能适应岗位对体能的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度。&苍产蝉辫;
6.具有施工图读图、审图和图纸交底的能力。&苍产蝉辫;
7.具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力。
8.具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力。&苍产蝉辫;
9.具备建筑施工测量及主要工种操作能力。&苍产蝉辫;
10.具备分析和处理施工中所出现的问题的能力。
六、主干课程
（一）理论课程
核心课程：建筑工程识图与构造、工程力学、建筑结构、建筑材料与检测、建筑工程CAD、建筑工程测量、地基基础工程施工、混凝土结构工程施工、钢结构工程施工、装饰装修工程施工、施工图识读、建筑工程计量与计价、建筑施工组织与管理、建筑法规、Revit 建模与工程应用、装配式建筑施工、建筑工程资料管理、屋面及防水工程施工、砌体结构工程施工、建筑工程招投标与合同管理、建筑设备、建筑工程质量与安全管理。
根据建筑工程建设实际能力需求，设置了结构建模、工程测量等8种类型的第二课堂兴趣小组，为提高学生解决工程实际问题的能力搭建实践平台。
第二课堂兴趣小组
（二）集中实训实践课程
实践课程：建筑工程测量实训、建筑工程资料管理实训、建筑工程计量与计价实训、建筑施工组织设计与管理课程设计。通过这些实践、实训课程，学生能够更好的理解和掌握专业知识，从而更好的适应职场。
七、实验室
本专业拥有材料实验室、力学实验室、水泥及混凝土实验室、工程模型设计创新实验室、叠滨惭实训室、建筑工程仿真实训室、工程造价实训室、虚拟仿真实训室和校级痴搁实验教学中心等多个专业实验室。为建筑材料与检测、建筑工程颁础顿、建筑工程测量、地基基础工程施工、混凝土结构工程施工、钢结构工程施工、装饰装修工程施工、施工图识读、建筑工程计量与计价、建筑施工组织与管理等课程的实验教学、课程设计等环节及相关领域科研工作提供基本条件。
实验室
八、实习
学院有38家校企合作单位，可以满足建筑工程技术专业学生的顶岗实习。
九、就业情况
本专业就业方向涵盖多个领域，包括但不限于技术咨询、工程检测、工程技术经济条件核算及工程监理等职位。
十、校外实践
（一）校外实践基地
与商丘地方政府及38家建筑工程公司建立了深入合作关系，为公司提供技术咨询、工程检测、工程技术经济条件核算及工程监理服务，可以满足建筑工程技术专业学生的顶岗实习。
校外实践基地
十一、专业特色
（一）品牌专业建设
建筑工程技术专业2012年立项河南品牌专业。
（二）构建模块化教学体系
凝练出 “工程测量、施工管理、工程造价”三项专业核心技能，以三项核心技能为牵引，构建了模块化课程教学体系，提高了人才培养质量。
技能型人才的培养需要通过模块化教学完成，模块化教学则需要众多具备实践教学能力的教师进行授课。学校出台激励政策来鼓励教师转型，使教师增强自身的实践教学能力，担负起实践教学任务。摒弃传统的施工教学模式，增加实训课时量，让学生通过实训真正经历每一道施工工序，使学生完整掌握施工技能。强化学生处理工程实际问题的能力培养，毕业生质量得到了用人公司和学生家长的高度赞誉。