天美星空mv视频经济与管理学院高芳芳
&苍产蝉辫;“师者，所以传道授业解惑也。”千年前，韩愈便为教师这一职业定下了崇高的基调。作为新时代高校辅导员，我扎根思政教育一线十年，始终以“四有好老师”为人生坐标，用信仰铸魂、以匠心筑梦，在平凡的岗位上书写着不平凡的教育篇章。那些与学生共度的日夜、与同仁并肩的奋斗、与时代同频的探索，让我深刻体悟：教育不仅是知识的传递，更是生命的唤醒；师德不仅是职业的准则，更是灵魂的修行。
一、以理想信念之火，点燃青春梦想之光。
教育，是一场灵魂与灵魂的深度对话，而辅导员则是这场对话中至关重要的引路人。在当今这个多元价值观交织碰撞的时代，帮助学生树立正确的理想信念，扣好人生的第一粒扣子，是我们义不容辞的责任。
每周一次的主题班会，是我与学生心灵沟通的重要桥梁。在这里，我们共同探讨历史长河中的英雄事迹，从文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮烈豪情，到林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的无畏担当，让学生们在历史的故事中汲取精神养分。2022年，学校所在地突发疫情，校园实行封闭管理。我迅速组建班级学生志愿服务队，协助学校做好疫情防控工作。连续一个学期，我们为学生配送物资、组织核酸检测、开展心理疏导。学生党员小周，每天穿着厚重的防护服，在隔离宿舍楼里爬上爬下，为同学们送餐送药。他的脸上被口罩勒出了深深的印痕，却从未喊过一声累。后来他在抗疫日记中写道：“以前觉得‘为人民服务’只是一句口号，现在才懂，信仰就藏在每一次为同学服务的细节里。”这些生动的教育实践让我坚信：唯有以信仰之光照亮学生，才能培育出有理想、有担当的时代新人。
记得有一次班会，我们围绕“新时代青年的使命与担当”展开讨论。学生们各抒己见，气氛热烈。其中，学生小李的发言让我印象深刻。他说：“以前总觉得国家大事离自己很遥远，但通过这次疫情，我看到了无数逆行者的身影，他们让我明白，每个人都可以在自己的岗位上为国家做出贡献。我以后也要像他们一样，成为对社会有用的人。”看着学生们眼中闪烁的光芒，我深感欣慰。我知道，理想信念的种子已经在他们心中悄然种下。
二、以专业素养之基，筑牢育人育才之本。
面对现阶段学生个性化、多元化的需求，传统的管理模式和教育方法已难以满足育人的需要。作为辅导员，我们必须不断学习、提升专业素养，以匠心精神锤炼育人本领。我所在班级的一位学生，家庭经济困难，性格敏感自卑，学习成绩也不太理想。了解到他的情况后，我首先通过心理测评和谈心谈话，深入了解他的内心世界。然后，结合他的兴趣爱好和特长，为他制定了个性化的帮扶方案。在学习上，我为他联系了学习优秀的同学进行一对一辅导；在生活中，我帮助他申请了助学金和勤工俭学岗位，减轻他的经济负担；在职业规划方面，我引导他发挥自己的特长，鼓励他参加比赛和实践活动。在我的帮助下，他逐渐找回了自信，学习成绩也有了显着提高。如今，这份仁爱也在不断传递，他放弃了大城市的优厚待遇，选择回到家乡的贫困山区支教。他在来信中说：“老师，您教会了我关爱他人、奉献社会。现在，我要像您一样，用自己的力量去改变更多孩子的命运。”更让我感动的是，一些曾经受过帮助的学生，在毕业后也加入到了志愿服务的行列中，用自己的行动传递着爱与温暖。教育之爱的伟大，正在于它能汇聚成一股强大的力量，让世界变得更加美好。
这件事让我深刻认识到，新时代辅导员必须具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，才能为学生提供有效的指导和支持。我们建立了学业预警制度，对学习困难的学生及时进行干预和帮扶；设立了心理咨询室，为学生提供专业的心理咨询服务；开展了职业规划课程和就业指导讲座，帮助学生明确职业方向，提高就业竞争力。
叁、以师者大爱之情，传递教育温暖之力。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。师爱是每个教师的财富，也是全人类的财富。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。教师要用自己的言行举止去感染学生，教育学生，引导学生，除了要有无私的爱心和平等的对待每一个学生外，还必须高度重视个人的修养，端正教学思想，更新知识结构，确立正确的人生观，教育观，以高尚的人格、渊博的学识、博大无私的爱去感染学生，成为学生心中的楷模。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
一次，学生小陈在运动中不慎受伤，需要住院治疗。我得知后，立刻赶到医院，为他办理各种手续，陪伴他做各项检查。在他住院期间，我每天都会去看望他，给他带去学习资料和生活用品，鼓励他积极配合治疗。我还组织了同学们为他录制祝福视频，让他感受到集体的温暖。在我的悉心照料下，小陈很快康复出院，并且更加珍惜校园生活。这些看似平凡的小事，却蕴含着师者的大爱。
&苍产蝉辫;“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在“铸魂强师，奋进有我”的征程中，我将以信仰为帆，以匠心为桨，以仁爱为灯，以创新为翼，坚守教育初心，牢记育人使命，努力成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。