为扎实推进2026届本科毕业论文指导工作，提升学生论文撰写质量，学前教育教研室于1月23日组织开展线上专题答疑会，聚焦学生论文写作过程中的遇到的问题与困惑展开交流。本次线上答疑工作由刘月利老师主讲，学前教育专业全体指导教师及2026届毕业生参与。
答疑过程中，学生们普遍关注研究设计与方法部分的具体要求。针对研究工具如问卷份数不足的问题，刘月利老师指出，样本量需与研究方法相匹配，建议扩大问卷发放范围等方法确保问卷数量的合理性。就论文结构逻辑问题，如现状部分与问题分析是否需一一对应，刘月利老师提出问题分析应源于现状梳理，但不必机械对应，重在围绕主题进行有机整合与深入剖析。此外，针对部分学生出现的研究问题描述模糊、样本选取与数据分析步骤不清等情况，刘月利老师结合实例，强调了研究设计应清晰明确，包括具体的研究对象、抽样方法、数据分析工具与流程，确保论文的科学性与可操作性。
本次线上答疑针对性较强，有效解决了学生在论文撰写中的实际困难。后续，教研室将继续通过个别指导、阶段检查等方式，持续助力学生顺利完成高质量的毕业论文。
（文/王璐琦 图/王璐琦 审核/白玮璐、毛艳青、赵传江）