为进一步全面总结环境设计教研室科研项目工作成效，推动环境教研室科研迈入“质量提升”新阶段，环境设计教研室于12月25日下午在15102开展了“聚焦成果转化，精准把控节点——环境设计科研项目质量提升”主题研讨会。本次研讨会由教研室主任孙梦媛老师主持，杨利田老师担任主讲人，教研室全体教师积极参与，共同为科研质量提升建言献策。
首先，杨利田老师指出科研是教师专业成长的“金钥匙”、学生全面发展的“赋能站”、学校内涵提升的“强引擎”，强调科研工作必须扎根教学实践，服务师生发展，为区域教育高质量发展夯实基础。
其次，教研室老师们也围绕自身科研经验展开务实交流。吴娅老师指出，选题是项目立项成功的关键，既要充分把握自身擅长领域的学术前沿，也要紧扣国家需求与战略规划，发挥基础学科优势，找准前沿交叉领域的发力点。崔国莲老师提出，既要借助各类学术平台强化交流沟通，也要在科研工作中注重持续积累前期研究基础与写作经验，不断打磨科研基本功。研讨过程中，大家进一步明确了强化科研引领、推动成果转化与实践深度融合的具体路径。
最后，孙梦媛主任对研讨会内容进行总结。她强调，科研是服务学生、教师成长、学校与区域发展的核心使命。并就科研质量提升、“真实”教研品牌塑造、成果转化应用等关键环节，清晰规划了下一阶段的发展目标与实施路径。
本次研讨会围绕科研方向遴选、成果凝练、陈述规范、团队协作等内容展开了深入交流，进一步凝聚了“科研是学科发展与人才培养重要抓手”的共识。后续教研室将持续搭建学术交流平台，促进学术创新与团队协作，不断提升科研竞争力，为培养高水平拔尖人才注入强劲动力。
（图、文/杨利田&苍产蝉辫;审核/孙梦媛、毛艳青、赵传江）