为精准赋能教师专业发展，推动教师教学质量提质增效，11月25日下午，小学教育教研室举行“《普通心理学》——意志”院级示范课活动，张佩老师主讲，2025级小学教育1班学生现场听课，众多教师现场观摩交流。
课程导入环节，张老师以“情境对比+问题链”的创新方式，通过“国家为什么建设鸟巢，为什么有人能夺冠？”的提问自然引出“意志的定义与特征”。为精准掌握学生的学习情况，她借助雨课堂平台发起“意志行动表现”的弹幕互动，实时收集学生对“目的性和计划性、主动性和创造性、前进性、符合客观规律”四个表现的混淆点，并据此调整课堂讲解节奏。
课程核心环节，张老师凭借扎实的心理学理论功底和丰富的教学实践经验，构建了“理论阐释—案例解构—体验感知”的叁维教学模式。结合多个贴近学生生活的案例，清晰阐释了意志行动“采取决定—执行决定”的完整过程，特别聚焦“采取决定阶段的核心——意志冲突”这一重点，系统讲解了双趋冲突、双避冲突、趋避冲突、多重趋避冲突四种类型。为使抽象概念具象化，张老师设计了“冲突情境诊断”的小组活动，引导学生精准匹配冲突类型，深化理解。最后她创新设计让学生在“嘈杂环境中完成数学计算”的任务，亲身感受意志对行为的调控作用，深刻理解“克服困难是意志的核心特征”。
多位观摩教师表示张老师示范课亮点突出，值得学习。张老师利用雨课堂即时反馈监控学生的学习效果，通过问题链和体验式活动增强课堂趣味性，为小学教育理论课教学提供了借鉴范例，有效助力教师专业提升。
（文/路亚苹 图/路亚苹 审核/张贝贝、毛艳青、赵传江）