为进一步深化教学改革，提升课堂教学质量，充分发挥优秀教师的示范引领作用，10月27日，王玫琳在育苑7颁328进行院级公开课展示，教育与现代艺术学院无课教师进行观摩。
王玫琳老师以《学前儿童行为观察与评价》课程中的“游戏行为的观察分析与指导评价”作为本次示范课的内容。课堂上，王老师首先以问题为导向为学生们讲解了观察在学前儿童游戏中的价值。其次，王玫琳老师系统梳理了学前儿童游戏活动的观察要点。她通过丰富的实际案例和慕课视频 生动讲解了如何捕捉幼儿游戏行为的观察要点。包括观察幼儿的表征行为、构造行为、合作行为以及规则行为。她提醒大家，观察者应保持开放与客观，像“侦探”一样发现细节，像“镜子”一样真实反映过程。最后，王玫琳老师重点介绍了两种实用的观察记录方法。一是轶事记录法，二是行为检核法，同时介绍了这两种方法的适用场景与操作技巧，并演示了如何将原始记录转化为有价值的“幼儿学习故事”，实现从“观察记录”到“分析指导”的闭环。
此次示范课活动为教研室教师提供了一个宝贵的交流学习平台，有效促进了教学经验的共享与优质教学方法的推广。
（文/王璐琦 图/张雅雯 审核/王玥、毛艳青、赵传江）