为帮助新生快速建立专业认知、适应大学学习节奏、明确未来发展路径，10月16日，教育与现代艺术学院于创苑举办2025级环境设计专业新生职业生涯第一课主题讲座，由翟文强老师担任主讲人，全体2025级环境设计专业新生到场聆听。&苍产蝉辫;
讲座开篇，翟文强老师以“环境设计：为生活创造有温度的空间”为核心，解答了“环境设计是什么”的根本问题。他结合商业空间设计、住宅软装搭配、乡村景观改造等行业案例，指出环境设计并非单纯的“画图美化”，而是兼顾“功能实用性、视觉艺术性、人文情感性”的综合学科，最终目标是通过设计提升人与空间的互动体验，改善生活品质。 随后，针对“环境设计学什么”，翟老师从课程体系与核心能力两方面展开。他介绍，专业学习将围绕三大模块：一是基础理论模块，包括设计史、环境心理学、空间构成等，帮助新生构建专业知识框架；二是软件技能模块，涵盖CAD、3D Max、SketchUp、PS等设计工具，是实现设计想法的核心载体；三是实践创作模块，包含手绘效果图、模型制作、实地调研、方案汇报等，培养从“构思”到“落地”的完整设计思维。 在“环境设计怎么学”的关键环节，翟老师结合自身教学经验与行业现状给出具体建议。他提出“理论+实践+积累”的学习路径：首先，课上紧跟老师思路，扎实掌握软件操作与理论知识，课后通过临摹优秀案例、反复练习提升技能熟练度；其次，尽早参与实践，如加入专业工作室、承接小型设计项目、参观设计展会或行业实习，在实践中发现问题、积累经验；最后，养成“主动观察、持续学习”的习惯，日常多关注国内外优秀设计作品，了解行业趋势，同时培养审美能力与创新思维，避免盲目跟风。 互动环节中，新生围绕“软件学习难点”“作品集如何准备”“就业方向选择”等问题积极提问，翟老师逐一耐心解答，并分享往届学长学姐从“零基础”到斩获设计奖项、成功入职知名设计公司的成长案例，鼓励新生制定阶段性目标，明确大学四年的学习规划，树立“设计服务生活”的专业理念。
此次讲座为2025级环境设计专业新生搭建了快速了解专业、规划未来的桥梁，有效缓解了新生的入学迷茫。新生们纷纷表示，将以此次讲座为起点，明确学习方向，主动提升专业技能与综合素养，为未来成为兼具“专业能力与人文情怀”的环境设计师做好准备。
（文/杜丰铭 图/刘金硕 审核/郭盼、骆诗霞、焦义涛）